Dado que la efeméride coincide este año en domingo, el vicepresidente consideró oportuno adelantar su visita para compartir este espacio formativo con los estudiantes, en una fecha cercana a una jornada clave para el ejercicio periodístico.
Durante el encuentro, el ponente centró su intervención en el papel del periodismo en Guinea Ecuatorial, haciendo especial énfasis en el auge del periodismo independiente y digital como alternativas reales dentro del ejercicio profesional.
En su intervención, Mesie Esono Obono destacó las múltiples oportunidades que ofrece la carrera de periodismo, subrayando que los futuros profesionales no deben limitar sus aspiraciones a trabajar únicamente en medios tradicionales como la radio televisión Guinea Ecuatorial o en Asonga Televisión. En este sentido, señaló que existen diversas áreas donde los periodistas pueden desarrollarse, como en gabinetes de prensa, departamentos de comunicación institucional y corporativa, entre otros espacios.
Asimismo, abordó el concepto de periodismo independiente como una tendencia en crecimiento, explicando que un periodista formado puede ejercer de manera autónoma, generar sus propios contenidos y comercializarlos, construyendo así su propia fuente de ingresos.
La sesión también estuvo marcada por la participación activa de los estudiantes, quienes formularon diversas preguntas relacionadas con la profesión, sus desafíos y oportunidades actuales, las cuales fueron respondidas por el vicepresidente de la asociación.
En la misma línea, se debatió sobre las salidas profesionales del periodismo en el contexto actual, donde la digitalización y el acceso a nuevas plataformas han ampliado significativamente el campo de acción de los comunicadores.
La charla fue bien recibida por los estudiantes, quienes valoraron positivamente la iniciativa y expresaron su agradecimiento tanto al ponente como a la dirección de la ASOPGE por acercarse al centro y recordarles la importancia de esta fecha especial para los periodistas.
Finalmente, Salvador Mesie Esono hizo un llamado a los estudiantes a adoptar una mentalidad emprendedora, instándolos a convertirse en creadores de contenido y a no depender exclusivamente de los medios tradicionales para desarrollarse profesionalmente.
